2012年网络中心“技术与创新式的科普教育环境”国际研讨会于2012年8月13日在网络中心召开。会议由中国科学院计算机网络信息中心（简称网络中心）主办，网络中心网络科普教育中心承办。来自美国德州农工大学、美国国家超级计算应用中心、法国巴黎第八大学、美国马里兰大学、法国莫必斯国际中心、北京印刷学院及中国科学院数学与系统科学研究院（简称数学院）、国家天文台、心理研究所、西双版纳热带植物园、古脊椎动物与古人类研究所、对地观测与数字地球科学中心、南京地质古生物研究所、微生物所、武汉植物园、华南植物园、南京地理与湖泊研究所等单位的近30名专家参加了会议。中国科技网为本次会议提供了视频会议支持。

网络中心主任黄向阳到会并致欢迎词。法国巴黎第八大学教授、巴黎北人文科学院副院长Ghislaine Azémard围绕交互式科学实验、协作式百科全书等案例介绍了数字多媒体在科普教育领域的应用情况。美国德州农工大学教授、教师培训中心主任武昕原围绕基于真实数据的对大灰熊行为的真实探究及虚拟生态探究两个典型案例，探讨了如何使用科研数据、虚拟现实技术、在线同行评议系统等资源或工具构建探究式科学教育平台。美国国家超级计算应用中心教育信息化专家Edee Wiziecki和计算化学专家Jay Mashl介绍了计算工具在科普教育领域的应用情况。美国马里兰大学计算机系教授David Jacobs通过视频报告介绍了计算机视觉辅助的用于科研及科普教育的植物物种识别系统，并探讨了该技术在动物物种识别领域的应用前景。网络中心、数学院、国家天文台及心理研究所的技术专家及科普教育专家分别介绍了中国科学院网络科普教育的基本情况及数学、天文学、心理学等领域的典型应用。

与会各方积极参与讨论，并在计算机视觉辅助的生物物种识别系统、虚拟现实技术辅助的探究式科普教育环境、基于真实数据的探究式科普教育环境、中小学科技教师在线培训教育平台、多媒体科普教育产品策划及开发等领域找到了共同兴趣点。相关团队将通过深入讨论推进后续合作。